Harmonogram_zajec_z_wykorzystaniem_sprzetu_w_miesiacu_kwietniu.docx

 

28.04.2023 Dorota Nizioł-Janicka- Informatyka kl. I

Dziś na lekcji informatyki w kl. 1 wykorzystaliśmy roboty CodeyRocky, które zostały zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości.Uczniowie zafascynowani byli jeżdżeniem wielokierunkowym, pokazywaniem emocji małych pojazdów, a nawet zorganizowali wyścigi między nimi. Uczniom bardzo podobała się taka forma zajęć edukacyjnych.

 

26.04.2023 Teresa Wójcik –zindywidualizowana ścieżka kształcenia z uczniem kl.III

Dziś na zajęciach uczeń klasy III na zajęciach miał możliwość zapoznania się z wirtualną rzeczywistością, a to dzięki goglom VR zakupionymi w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Chłopiec za pomocą aplikacji meta Quest 2 nauczył się obsługi kontrolerów. Wszystkie jego poczynania nauczyciel mógł kontrolować na poziomie transmisji w telefonie.

25.04.2023 Anna Myśliwiec-język angielski kl.III

Uczniowie klasy Ill uczestniczyli w lekcji języka angielskiego, na której powtarzali słownictwo dot. Zawodów z wykorzystaniem flashcards czyli fiszek że słownictwem oraz jeździków CodeyRocky. Uczniowie sterując jeździkami przypominali słownictwo stosując się do poleceń. Nauce towarzyszyła zabawa .

 

 

20.04.2023 Aneta Tutak –Chemia kl.VII

Dziś uczniowie klasy VII na lekcji chemii, przeprowadzili doświadczenia, które dotyczyły powietrza. Badali obecność pyłów w powietrzu, określali odczyn pH  pyłów oraz badali jakość powietrza. Przed przystąpieniem do doświadczeń, uczniowie przypomnieli sobie regulamin pracowni, ponieważ korzystali z wielu odczynników chemicznych. Do tych doświadczeń  uczniowie wykorzystali „ Zestaw do badania stanu powietrza w tym zanieczyszczeń hałasu”ora mikrokontrolera. Uczniowie tworzyli jedną grupę, każdy uczeń miał przydzielone zadanie co w końcowym efekcie tworzyło całość. Lekcja cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem wśród wszystkich uczniów klasy VII. Pięknie i zgodnie współpracowali ze sobą. Korzystanie z pomocy dydaktycznych to działanie na zmysły uczniów. Ułatwiają im poznawanie otaczającej rzeczywistości.  Z pewnością powtórzymy takie wyzwania na lekcjach chemii. Zdjęcia zostały wykonane za pomocą aparatu fotograficznego z #LaboratoriaPrzyszłości”.

 

 

20.04.2023 Sylwia Gruszka-zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z uczniem kl.I

W ramach zajęć korekcyjna-kompensacyjnych z pomocą robota edukacyjnego CodeyRocky uczeń miał możliwość utrwalić znajomość dni tygodnia oraz liter. Roboty CodeyRocky zostały zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłośći.

 

17.04.2023 Ewelina Łukawska -Koło kodowania i programowania kl.IV 

Dziś na zajęciach uczniowie klasy IV w programie mBlock tworzyli swoje duszki, które programowały do różnych zadań. Uczniowie dowiedzieli się, że  programie mBlock mogą nie tylko programować Codeya, ale też działać z duszkiem jak w tradycyjnym Scratchu. Co więcej, mogli te dwa elementy ze sobą łączyć! Rysowali w polu duszka wykorzystując wbudowany w Codey`u akcelerometr.

 

 

14.04.2023 Justyna Kwiecijarz, Ewelina Łukawska, Jadwiga Chodnicka, Michał Kwiatek- I pieszy rajd do parku Hugo Kołłątaja do Nieciesławic

Dziś uczniowie i przedszkolaki ZPO w Nizinach oraz zaprzyjaźnione koła gospodyń wiejskich wspólnie uczcili 1057rocznicę Chrztu Polski. Z udziałem naszych uczniów i nauczycieli, zaproszonych gości: pana Jacka Wilka – wójta gminy Tuczępy, pana Artura Kańskiego - sekretarza gminy Tuczępy oraz pana Rafała Kałczugi odbył się dzisiaj pieszy rajd do Parku Kołłątajowskiego w Nieciesławicach połączony z 3 etapowym turniejem wiedzy na temat początków państwa polskiego i chrztu Polski. Przedstawiciele klas I-VIII sprawdzali swoją wiedzę w 3 punktach: w szkole, na postoju przed kościołem parafialnym w Nizinach i w świetlicy w Nieciesławicach. W kościele pomodliliśmy się w intencji ojczyzny i podziękowaliśmy za chrzest Polski w jego 1057 rocznicę Następnie wyruszyliśmy w dalszą trasę. Na niestrudzonych piechurów czekało w Nieciesławicach wiele atrakcji: prelekcja pana Rafała Kałczugi na temat historii parku w Nieciesławicach oraz jego słynnego właściciela Hugo Kołłątaja, pieczone kiełbaski z ogniska i słodki poczęstunek przygotowany przez KGW Paryżanki z Nieciesławic. Sprzęt nagłaśniający zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości umilał nam czas podczas ogniska.

12.04.2023 Grzegorz Kozioł -Informatyka kl. VI

Dziś na zajęciach informatycznych projektowaliśmy ozdoby świąteczne za pomocą programu Tinkecard, póżniej mogliśmy swoje wytwory wydrukować za pomocą drukarki 3D zakupionej w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

12.04.2023 Iwona Głąb -Konkurs ,,Żyj bezpiecznie".

Uczniowie klasy siódmej  przystąpili do konkursu „Żyj bezpiecznie”, w ramach którego nagrali spot filmowy pt. „Życie to dar. Zadbaj, by było bezpieczne”. Wspólna praca dostarczyła uczniom wiele zabawy i okazała się wspaniałą lekcją pozwalającą w łatwy sposób przyswoić sobie zasady poruszania się po drogach oraz umiejętnego korzystania z urządzeń elektrycznych, grzewczych i gazowych znajdujących się w każdym domu. Wszystko zostało nagrane sprzętem zakupionym w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

3.04.2023 Jadwiga Chodnicka -Apel -,,Nie lękajcie się ".

Dzisiaj w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca postać oraz osiemnastą rocznicę śmierci naszego wspaniałego rodaka św. Jana Pawła II. W trakcie inscenizacji słowno-muzycznej uczniowie klasy szóstej przypomnieli wydarzenia z życia, postać oraz dorobek Papieża Polaka. Ulubioną pieśń św. Jana Pawła II, "Barkę", zaśpiewali uczniowie klasy drugiej i trzeciej, a do śpiewu włączyli się wszyscy uczniowie naszej szkoły.Do 

3.04.2023 Grzegorz Kozioł- Informatyka kl.VII

Dziś na zajęciach informatycznych projektowaliśmy ozdoby świąteczne za pomocą programu Tinkecard, póżniej mogliśmy swoje wytwory wydrukować za pomocą drukarki 3D zakupionej w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

 

 

3.04.2023 Ewelina Łukawska -Koło kodowania i programowania kl.IV

Dziś na zajęciach uczniowie klasy IV przeprowadzali ,,Codeyowe rozmowy".Rozbudowywali swoje roboty za pomocą klocków LegoEducation. Z pomocą aplikacji mBlock tworzyli kody,dzięki czemu roboty mogły wykonywać komendy, pokazać swoje emocje.